jueves, 27 de noviembre de 2008

Unit:8 time and weather in English

Rules: time
In English we use “past” to say times after the hour until half past, or 30 minutes past the hour.
It’s twenty past nine
We use “to” to say times before the hour from 31 minutes until the full hour.
It’s twelve to ten
In English we use o’clock only at the full hour.
It’s five o’clock
We use “quarter” to say 15 minutes.
It’s quarter (15 minutes) to six
We use “half” to say 30 minutes.
It’s half (30 minutes) past seven
We can also just say the numbers in groups of two.
It’s seven twenty-five
When speaking about the different times of the day we often use: in the morning, in the afternoon, in the evening
It’s ten past ten in the morning
Be careful! In English we use at night NOT in the night
It’s eleven past ten at night

Weather
Here are some expressions of how to know about de weather
English
Spanish
what's the weather like?
the weather is good/bad
in this weather
weather permitting
weather chart
weather forecast
weather forecaster
weather map
weather station
How is the weather today
It is bad weather fine weather
Stress of weather

¿Cómo esta el clima?
hace buen/mal tiempo
con este tiempo
si el tiempo lo permite
mapa (m) del tiempo
pronóstico meteorológico o del tiempo
meteorólogo
mapa del tiempo
estación meteorológica
¿como esta el clima hoy?
hace mal tiempo, buen tiempo
mal tiempo

miércoles, 5 de noviembre de 2008

UNIT: 7 HACER PLANES EN INGLES

English IV
Pourpuse of the unit : the student will know how to make plants in englis
Antes de que llegue la invitación formal, la mayoría de gente suele expresar interés en fijar una cita. Por ejemplo, si se trata de un buen amigo puedes decir: "We should really get together for coffee sometime." Pero si se trata de negocios, lo mejor es decir algo como: "Let's do lunch sometime soon to discuss the contract." Recuerda que hacer comentarios como éstos, de cortesía, no significa que hayas hecho planes definitivos.

Si no tienes algo concreto en mente, puedes hacer una invitación de tipo general y decidir luego los detalles juntos: "What are you doing tonight? Do you want to have dinner together?" o bien preguntar de forma directa: "Would you be interested in coming over to my house for dinner tonight?"

Si deseas aceptar una invitación, utiliza una de estas expresiones: "Sure. I’d love to" (seguro, me encantaría)o "That sounds great!" (¡suena estupendo!). Si la invitación ha sido dirigida a más personas, di: "Great! I'll be there!" (¡estupendo, allí estaré!) o "You can count me in!" (¡cuenta conmigo!).

No es de mala educación rechasar una invitación, pero se debe hacer con una excusa y debe sonar como que lo lamentas. Utiliza frases como: I'd love to, but I've got to... (me encantaría pero tengo que...)o I wish you had asked earlier, but I already have plans to... (ojalá me lo hubieras dicho antes, pero es que ya tengo planes...)y continúa con la descripción de lo que has planeado hacer. Si no quieres dar explicaciones, di simplemente: "Sorry. I'm afriad I have other plans" (lo siento pero tengo otros planes).

Quizás has planeado quedar con alguien y todo lo que necesitas es decidir dónde y cuándo. Para ello, sólo tienes que sugerir algo como: "How about 4:30 at your place?" (¿qué tal a las 4:30 en tu casa?) o "Will 5 p.m. work for you?" (te parece bien a las 5?). Si por ejemplo tu amigo/a sugiere que os encontréis a las 5 pero tú no sales de trabajar hasta las 5:30, puedes responder diciendo: "Can we make that 6?" (¿podemos quedar a las 6?).

jueves, 23 de octubre de 2008

UNIT 10 Talk about the pass

poupose of the unit: the studeny

Para formar el pasado simple necesitamos escoger el verbo como lo encontramos en el diccionario y quitar el "to". Luego necesitamos añadir "-ed" al verbo.

EjemploYesterday we listened to the radio for four hours.Ayer escuchamos la radio durante cuatro horasAlgunos verbos tienen cambios en su ortografía cuando añadimos "-ed".

EjemploSi el verbo termina en "-e", sólo añadimos "-d" para formar el pasado simple.They live in a big house.Viven en una casa grandeThey lived in a big house.Vivieron en una casa grandeSi el verbo está formado por sólo una sílaba y las tres últimas letras son: consonante más vocal más consonante, doblaremos la última consonante y luego añadimos "-ed".

EjemploThe police stop the car.La policía para el cocheThe police stopped the car.La policía paró el coche.
Ayer no estudiamos españolSi el verbo que queremos negar es el verbo "to be" (ser, estar), no necesitamos usar el auxiliar "did not", simplemente añadimos "not" detrás del verbo "to be" (ser, estar) en su forma de pasado simple. EjemploYesterday I was not (wasn't) at home.Ayer no estuve en casaPara la forma interrogativa usamos "did" (no se traduce al español) delante de la persona. EjemploDid you study Spanish yesterday?¿Estudiaste español ayer?Si es el verbo "to be" (ser, estar) simplemente lo colocamos delante de la persona. EjemploWere you at home yesterday?¿Estuviste en casa ayer?

www.youtube.com/watch?v=voGUap9qbY8

UNIT 9 Go shopping

Por pus of the unit: The student will change information about stores and prices

Abajo hay vocabulario y frases utiles en ingles con traducciones para usar en tiendas.TIENDAS EN GENERAL Can I have/ I'd like - Quiero...
How much is that?
How much is it? Cuanto vale? o Cuanto es?
How much does it cost? - Cuanto cuesta?
How much are they? - Cuanto son estos?
Can I pay by credit card? - Puedo pagar con tarjeta?
Can I get a refund? - Se aceptan devoluciones?
Can I have the receipt please? - Quiero el ticket por favor
Can I help you? - Le puedo ayudar?
I'm just looking thanks - Solo estoy mirando gracias
Have you got a/any? - Tienes...?
Do you want anything else? - Algo mas?
Will you be getting anymore in this week? - Vais a recibir mas este semana?
Sorry it's out of stock - Lo siento no tenemos mas
TIENDAS DE ROPA
Can I try it on please? - Me lo puedo probar por favor?
Can I try them on please? - Me los puedo probar por favor?
Have you got this/these in a different colour? - Tienes esto/estos en otro color?
Have you got different sizes in stock? - Hay otras tallas en el almacen?
Have you got this in a different size? - Tienes esto en otra talla?
Where are the fitting rooms? - Donde estan los probadores?
NOMBRES DE TIENDAS
Chemist's - Farmacia
Optician's - Optico
Stationer's - Papeleria
Newsagent's - Estanco
Supermarket - Supermercado
Baker's - Panaderia
Butcher's - Carniceria
Jeweller's - Joyeria
ACTIVITIES
Completar los siguientes dialogos
1 - Good morning, .................................................?No thanks I'm just looking.
2 - Have.....................................................................?Yes we've got them in green and blue.3 - Have.....................................................................?Sorry, we've only got small and large sizes in stock.
4 - Can I have a loaf of bread please?Do you want anything else?No thanks How.........................................................?That's just seventy-five pence please.5 - That's £150 in total please.Can.............................................................................?Yes of course, we accept all major credit

www.youtube.com/watch?v=Q-1tfWzHgOA

jueves, 16 de octubre de 2008

UNIT :2 SALUDAR Y PRECENTARCE
The way we can introduce your selrt in makiin the followin sentenses
Buenos díasGood morning (Gud morning)
Buenas tardesGood afternoon (Gud afternun)Good evening (Gud ivning)
HolaHello (Jelou) Hi (Jai)
Buenas nochesGood night (Gud naijt)
AdiósGoodbye (Gudbai)Bye (Bai)
Hasta luegoSee you later (Si yu leiter)
Por favorPlease (Plis)
GraciasThank you (Thenk yu)Thanks (Thenks)
De nadaYou are welcome (Yu ar welcom)
Disculpe (llamando la atención)Excuse me (Exquius mi)
No importaIt doesn't matter (It dosent mader)
¿Cómo estás?How are you (Jau ar yu)
Bien, graciasFine, thank you (Fain, thenk yu)
¿Cómo te llamas?What's your name (Juats yor neim)
http://es.youtube.com/watch?v=09yVnKShCHQ

jueves, 2 de octubre de 2008


· Members of the family
This topic is very important because with this vocabulary you could change information about your family
· Vocabulary:
Son (hijo)
Daughter (hija)
Brother (hermano)
Sister (hermana)
Grandson (nieto)
Granddaughter (nieta)
Grandchild (nieto-ta)
Uncle (tio)
Aunt (tia)
Cousin (primos)
Nephew (sobrino)
Niece (sobrina)
Boyfriend (novio)
Girlfriend (novia)
Fiancé (prometido)
Fiancée (prometida)
Bride (novia)
Bridegroom (novio)
Wife (esposa)
Husband (esposo)
Spouse (cónyuge)
Father-in-law (suegro)
Mother-in-law (suegra)
Son-in-law (yerno)
Daughter-in-law (yerna)
Brother-in-law (cuañado)
Sister-in-law (cuñada)
Godfather (abuelo)
Godmother (abuela)
Godson (ahijado)
Goddaughter (ahijada)

· Activities:
Ask to another classmate:
How many brothers do you have?
How many uncles do you have?
What is the name of your grandfather?

· Complete the following sentences using the next words
Brother, Sister, Father, Mother, Parents, Son
Hi my name is John
I’m the ____ of my _________
My _______ is 40 years old and he works in an office
My _______ in 36 years old and she works in the house
I have a little ________who always plays with her dolls
My______ plays in the football team

www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/family

miércoles, 24 de septiembre de 2008

UNIT: 1 USAR EL INGLES PARA APRENDER MAS INGLES
Objective of this Unit: Learn English for learning more English
Purpose: The student will change information about the structure, vocabulary and uses communicative of the language with the purpose of learn more about it
In this unit the student will learn how to introduce him self, how to change information whit another classmates, how to start a speaking with another person and everything relationated with English.
Unit contains:
Greetings:
Change and give personal information
Example: My name is Rodrigo and yours?
I’m 15 Years old and you?
I live in Mexico City and you?
I like to play the guitar and you?
Class room language:
May I come in? (me permite pasar)
May I go out? (me permite salir )
May I go to the bathroom (me permite ir al baño)
Activities
· Ask to another classmates their names
Complete the following sentences using the next words: My, From, What, Where
Hi! _____ Name is John
I’m _____ Unites States
_____ Your name?
______ Are you from?

· Listen the song “the reason" And write the main idea of the song


www.youtube.com/Learning English - Lesson 1 (Original Version)